Förintelsens minnesdag

Den 27 januari var det Förintelsens minnesdag. En dag att minnas och lära av de förföljelser och folkmord som skedde under andra världskriget.

Ta gärna del av utställningen som nu finns i biblioteket! Materialet är framtaget av Forum för Levande historia.

Vill du läsa mer så kika på sidan :https://www.levandehistoria.se/ 

Vi har dessutom skyltat med både skön- och faktalitteratur relaterat till dagen. Låna gärna!

// Elina 

Lååång att-göra-lista!

En av de saker som gör att jag älskar mitt yrke är att inga veckor ser likadana ut! Förra veckan var jag väldigt mycket ute i klasser på både bokattacker och vanlig lektionstid och därför lite mindre tid på plats i biblioteket. Denna vecka är det så mycket som måste förberedas t.ex. anmäla klasser till årets Litteralund, planera samarbete med vårt fritids KUBen, planera det som heter ”Skapande skola” så att vi kan hitta på en massa kul kulturupplevelser, planera lektioner med årskurs 4 som ska ha bibliotekskunskap, förbereda dystopi-bokprat till åk 8 och en massa annat… Dessutom ska jag på på torsdag vara gäst i podcasten ”Flödet” som ska spelas in inför publik på torsdag. Då ska vi prata lite om hur man kan arbeta för att få utmärkelsen ”Skolbibliotek i världsklass” som ju Killebäckskolan fick 2018. Dessutom ska snart årets ansökan in igen till utmärkelsen och jag kommer ha möte med våra två rektorer kring detta. Veckan är alltså full och därför får ni spänt hålla er till nästa vecka med bokattacker. #flodet #skolbibliotekivarlsklass #bokattacker #bokprat 

Bokattackerna är igång för denna termin!

Veckans bokattacker är…. (trumvirvel)…:

Åk 4 får i boken ”Milos flykt” av Åsa Storck träffa Milo som lever gömd med sin familj i Sverige efter att ha flytt hemlandet. Milo längtar efter att vara som andra barn, han drömmer om att springa ned till fotbollsplanen och delta. En dag smyger han sig ut och då lär han känna Elias! Går det att ha vänner när man måste gömma sig? En lättläst bok som ger läsaren en givande insikt i hur det kan vara att leva i ett land men inte kunna vara en del av det. Del två heter ”Stanna, Milo!” och tredje delen ”Du klarar det Milo!”. 

Åk 5 får boken ”Gruvan” av Sara Lövestam. 11-åriga Ellen är med familjen på Utö och trots sin storebrors försök att skrämma henne, om ”Utöskräcken”, sover Ellen en natt i det gamla skjulet på tomten. Trots alla ljud stannar hon kvar. Dagen efter undersöker hon skjulets väggar och hittar en gammal dagbok, skriven av 12-åriga Anton som levde för 170 år sedan på Utö. Sakta tyder hon skrivstilen och hans livsberättelse fångar henne totalt! Anton vill vidareutbilda sig men hans öde riskerar bli att jobba i gruvan som sin far. De orättvisor som fanns på den tiden mellan rika och fattiga, chockar Ellen och när hon i texten hittar ett mysterium kanske hon kan hjälpa Anton alla dessa år senare? 

Åk 6: Marie Hammar och Abbe Wahlquist har skrivit en härlig bok: ”Note to self: Rutiga byxor funkar inte här”. Ottilia, kallad Otto flyttar med mamma och storebror Viggo från Linköping till Lidingö men redan första dagen gör hon misstaget att klä sig i rutiga byxor, få tunghäfta och läraren skämmer ut henne totalt! Hon bloggar om sin vardag på ett kul, ironiskt sätt där överdrifterna och pinsamheterna blir minst sagt underhållande. Kan hon få klasskamraterna att se henne som hon är eller är hon dömd att missförstås? Tokkul bok om Otto som har en uppföljare: ”Vintersport går bort”.

Åk 7-9 får samma bok: Slutet av Mats Strandberg. Efter samtal med SO-lärare som just nu arbetar med klasserna kring religion och tro kom vi överens om att ta den från sjuorna och uppåt och ha den som en inledning till hans samtal. Boken inleds när mänskligheten nyss fått reda på att man missat att en kometen Foxworths framfart mot jorden med resultatet att den kommer totalförinta allt. Det är för sent att göra något. Vi får följa bokens karaktärer och hur de reagerar, agerar och väljer att spendera den sista tiden. Vem vill man vara med? Vad vill man göra, uppleva och säga den sista tiden? Hur fungerar samhället? Blir det kaos eller finns det en struktur kvar? Simon, en av huvudkaraktärerna, tvingas acceptera att han inte riktigt visste vem flickvännen Tilda är egentligen och kanske kan det faktiskt leda till något fint när han lär känna Lucinda? Denna boken dröjer sig kvar. Länge! Hur hade du själv reagerat om du visste att jorden hade 4 veckor kvar?

En jakt på julen, en magisk önskelista, tuffa tonårstankar och en man som står upp för jämställdhet!

Vecka 48-49 hade jag bokattacker fördelade i alla klasser på två veckor. Titlarna ni fick var:

”Jakten på julen” av Anna Helgesson och Mikhael Mikalides  fick årskurs fyra och  med sina 24 kapitel är detta en passande innan-jul-läsning! Vännerna Jossan, Sofia, Donya och Priya går i årskurs 6 och när de ska göra ett arbete kring vad julen är för dem så råkar de på ett äventyr över staden som leder till julen sanna mening. 

Årskurs 5 fick boken ”Noel och den magiska önskelistan” av Janina Kastevik där vi träffar på Noel, en ensam men klok kille som en dag hittar en lapp på bussen. När han vecklar upp den står det just ”Noels önskelista” på den. När han skriver önskningen ”en vän” på listan så knackar det på dörren…är det en lista där önskningarna går i uppfyllelse?

Årskurs 6 fick också tips på boken om Noel men även blandade tips på böcker med julpyssel och julmatsbak.

Årskurs 7 samt 8 fick den starka boken ”Tankar mellan sött och salt” av Marta Söderberg. Om Moa som har ångest inför att nu börja sjuan. Efter det där som hände på festen… Det där som får alla att hata henne och kalla henne tjallare. Första skoldagen kliver dock en ny tjej in i klassen som kallar sig Ana och som har ett rött armband som tydligen visar att hon medvetet svälter sig själv. Ana och Moa har alltså båda stora problem men kanske de tillsammans finner styrka att hjälpa varandra. Om de stora känslorna i tonåren, en påminnelse att mitt i det där svåra behöver man aldrig vara ensam, om man bara vågar anförtro sig åt någon!

Årskurs 9 får boken ”Ta det som en man” av Hampus Nessvold. En bok som borde vara obligatorisk läsning i högstadiet! Med humor och rakt-på-spiken-argument berättar Nessvold hur det var att växa upp i och försöka leva upp till den stereotypiska mansrollen när han så tydligt kände att han inte hörde hemma däri. Hur hans tonår var ett spel för sig själv och andra men hur han sedan fann trygghet i den han är! Författaren uppmanar med sin bok och berättelse till alla män att stå upp för jämnställdhet, allas lika värde och rättighet och gör det på ett minnesvärt sätt. Till boken finns ett sountrack jag kan rekommendera! 

Vecka 47 och bokattack in i framtiden

Denna vecka får alla klasser bokattack med boken Mortal engines – De vandrande städerna av Philip Reeve! Eftersom boken kommer som film den 7 januari vill jag så klart tipsa alla om att läsa boken innan ni ser filmen.

Boken utspelar sig ca 1000 år fram i tiden i en värld förstörd efter det så kallade sextiominuterskriget. Vi möter Tom som är en historikerlärling och som bor i det framtida London. Precis som alla städer är London numera uppbyggt på stora larvfötter för att på så sätt kunna förflytta sig på jakt efter resurser att skövla. När han en dag ska träffa sin stora idol, chefshistorikern Valentine, lyckas Tom avstyra ett attentat på Valentine. Tom jagar sedan efter förövaren som visar sig heta Hester Shaw och som anklagar Valentine för att ha dödat hennes föräldrar samt vanställt hennes ansikte… Vem ska Tom tro på och ska Tom och Hester lyckas fly undan den skoningslösa jägaren Valentine nu skickar att döda dem?

En spännande, dystopisk och steampunkinspirerad bok som säkert blir utmärkt som film! Men läs boken först! J  

Delad läsning är dubbel läsning!

Nu har vi avslutat de bokcirklar vi haft under hösten i en av våra sexor! Så många intressanta diskussioner man fått höra. Jag och klassläraren inledde arbetet med ett bokprat med 10 titlar och eleverna fick sedan välja 2 titlar de kunde tänka sig och vi skapade grupperna efter det. Då gick två av titlarna bort. Oavsett vilken bok eleverna haft så har de alla lyckats ta till sig innehållet och dra paralleller till sin egen tillvaro när vi diskuterade utifrån frågor vi tagit fram till innehållet. .  Även om eleverna efter läsning inte alltid gav full pott på sina omdömen så har det gemensamma arbetet varit uppskattat! Delad läsning är dubbel läsning!

Titlarna som användes:

Billie avgång 9:42 till nya livet av Sara Kadefors
Eldens hemlighet av Henning Mankell
Det magiska hjärtat av Kristina Ohlsson
Djupgraven av Camilla och Viveca Sten
Alex Dogboy av Monica Zak
Hugo och kepskampen av Christina Lindström
Äventyrsveckan av Sofia Nordin

Bokattacker vecka 46

Denna vecka hinner jag ha bokattacker i årskurs 4-6 och ni andra får nästa vecka. 

Årskurs 4 fick boken ”På plats i tiden” av Åsa Storck. En lättläst bok där vi får möta Vide som bor i Lund på 1100-talet just när domkyrkan byggdes. Hans pappa jobbar med bygget av kyrkan och det är just där han gömmer Ylva som han nyss lärt känna… Ylva som lever fattig på gatorna och ingenstans har att ta vägen. Vad han inte vet är att Ylva har kan mer än han tror…

Årskurs 5 fick boken ”Witch boy” av Molly Knox som är en serieroman om Aster som lever bortom en stad i en skog där alla killar växer upp och blir formbytare, dvs de kan ta former av olika djur. Flickorna i sin tur kan inte det utan de får istället lära sig häxmagi. Trots att han är kille så lyckas inte Aster skifta skepnad utan vill hellre lära sig häxmagi. Det är dock förbjudet… Frågan är dock om han tvingas visa vad han kan när ondskan når byn?

Årskurs 6 får boken ”Gåtan Felicia Hill”. Adrian som går i åttan är tyvärr ganska stökig och klassens pajas. Men när en ny elev, Felicia, kommer till klassen känner han att han vill skärpa sig, att han är intresserad av den nya tjejen med sprakande rött hår och starka personlighet! De träffas och Adrian är fascinerad av henne. Nästa dag är hon försvunnen och grannen hävdar att de flydde mitt i natten och att deras lägenhet är upp och ner. När han en dag ser det röda håret på stan och följer efter henne inser han att hon behöver hans hjälp för att överleva. 

Titlarna!

Det är lång kö på vissa titlar nu efter bokpraten ni var på men jag försöker låna in samt köpa extra ex så väntan blir kort!

Vecka 40-41

Eftersom alla klasser förra veckan hade orientering olika dagar så hann jag inte bokattacka alla. Därför tog jag hälften av klasserna förra veckan och resterande denna vecka! 

Åk 4 får boken ”Önskestjärnan” av Ingelin Angerborn. Här får vi möta Astrid som önskar så hårt att hon var någon annan att hennes önskan går i uppfyllelse. Men går det att önska tillbaka?

Åk 5 får boken ”Mästaren” av Alan Gibbons som handlar om Ali 12 år vars högsta önskan är att vinna över Chris i en boxningsmatch. Chris som är en riktig mobbare. Frågan är om Ali har det som krävs… Hans stora hjälte är Muhammad Ali, en av tidernas bästa boxare - kanske kan han lära av honom?

Åk 6 får boken ”I fiendens skugga” av Sure Purkiss som utspelar sig i Frankrike 1942 och andra världskrigets slut. En engelsk stridspilot blir nedskjuten och 17-åriga Sylvie gömmer honom i familjens lada. Han är dock svårt skadad och frågan är om han tillfrisknar och klarar sig utan att bli upptäckt?

Åk 7 får följa tonåringen Matthew i boken ”Hemlös” av Mary Arrigan när han rymmer hemifrån. Hemska hemförhållanden gör att Matthew hellre ger sig ut och bor på gatorna än stannar hemma. Fast på gatan finns det gott om faror och snabbt undrar man om han har kunskapen och listan att överleva hungern och kylan?

Åk 8 får boken ”En sekund i taget” av Sofia Nordin. Här kastas man in i handlingen när tonåringen Hedvig flyr hemifrån och lämnar efter sig sin familj som dött i den feber som större delen av befolkningen dött av. Vad har hänt? Är hon smittad? Hon flyr ut på landet och lyckas hitta en övergiven bondgård med kor och andra djur där hon kan leva. Frågan är bara om hon är ensam eller vad som händer när fler människor hittar gården?

Åk 9 får bekanta sig med ”Ingenting och allting” som handlar om Madeline som lider av en sjukdom som gör henne i princip allergiskt mot allt. Hon bor med sin mamma, som även är hennes läkare, i ett helt isolerat hus och Madeline får inte gå ut. Ska någon hälsa på måste de dekontamineras i en luftsluss. Hon är nöjd ändå, längtar inte efter något hon vet hon inte kan få. Ända tills Olle flyttar in i huset bredvid och hon börjar känna stora livsomvälvande känslor…

Bokattacker vecka 39

Bokattacker vecka 39:

Åk 4 fick Någons hjälte av Mårten Sandén: en kul bok om Viktor Stenmark som råkar bli hjälte!

Åk 5 fick Ett hus utan speglar av Mårten Sandén där vi följer med Thomasine och får vara med om ett tänkvärt äventyr i gammelfaster Henriettas hus, ett hus där alla speglar är flyttade. Varför? Och vad hände med de som går in i rummet där de förvaras? 

Åk 6 fick Fyren och stjärnorna av Annika och Per Thor. Det är 1017 och syskonen Blenda och Erik saknar sin pappa som försvann till Amerika för sju år sedan. En dag berättar mamman att de ska få en ny styvfar, fyrvaktmästaren Carl Nordsten. Flytten från Göteborg och ut till ön och fyren blir allt annat än de tänkt sig…

Åk 8-9 fick båda boken Jag ska rädda er alla av Émelie Frèche. Denna bok känns unik och viktig. Här får läsaren en inblick i hur det kan gå till när unga tonårstjejer värvas att ansluta till IS (Daesh). Från att ha varit som vilken tonåring som helst blir Eléa genom kontakter på nätet fullständigt manipulerad och utan att hennes föräldrar anar något förändras hon så att hon till slut tror att det är hennes kall att ge sitt liv åt IS. Hon byter namn, ikläd sig jilbab och rymmer hemifrån…